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原帖由 158 于 2008-2-22 15:23 发表 
( z6 D6 I1 S! t. y6楼的老师能否指点一下学生你的那个截图是怎么捕捉到的。我做的只能是直接保存发送,得到的结果是太大了。 1 A+ S6 l; z& e5 \! V5 G
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