小题4

竹篮打水 · 发表于 2008-12-4 16:37

不知道，为什么做出来三边都不相等。我是用阵列命令求的三等分角，然后偏移作出的。

didaxia · 发表于 2008-12-9 14:37

勾股定理呀，30，40，另一边就是50了。

xuchen19633 · 发表于 2009-6-3 14:28

有点难度啊

xuchen1963 · 发表于 2009-6-7 13:42

不错

paopao1234 · 发表于 2009-6-18 17:56

我也回了

niucaihong · 发表于 2009-6-19 10:41

多谢各位高手的指点，我也画出来了，竟然将以前学习的几何知识都忘记了，呵。。

zxh0034 · 发表于 2009-6-19 11:44

楼主出了个好题，温故而知新。回顾等腰、、底角、外角、圆弧与圆心角的相互关系。然后完全使用cad的点的定数等分圆弧、直线偏移等命令即可做出，不要进行数据计算。

shenjiachunjj · 发表于 2009-7-24 10:30

有实力，我不如！！！

hh811023 · 发表于 2010-1-30 23:59

雪山飞花 · 发表于 2010-3-24 19:23

原帖由 zzzzzzzzzz 于 2007-1-23 15:32 发表
; T9 \! l. n: `' | \$ ?( T9 R* c# q/ V
这是阿基米德发明的三等分任意角,条件就是三条线相等,如图.
+ |; H# z9 U* ^1 Y+ v(参考小题3贴子.)想一想.cad有等分线段命令可解此题.

可是题目中并没有告诉这个角度是90度啊？？？既然没有告诉是90度就不能预先知道L的长度，也就无法把那个角度3等分？？？请斑竹指点....

雪山飞花 · 发表于 2010-3-24 19:26

原帖由 hh811023 于 2010-1-30 23:59 发表
* {' M, x$ M7 ?68025

你的做法是把这个角度当做了90度（如附图的那个角度），但是题目中并未标出那个角度是90度啊，你怎么能确定L的长度？？？确定不了L也就无法确定那个斜角，更不能谈3分了？？？

雪山飞花 · 发表于 2010-3-24 19:32

斑竹，我想问你一个问题关于这道题目，你的题目中并没有标定附图中的夹角就是90度，那么L也就无法确定长度，继而无法确定L那条线段的方向，继而更无法3分斜角了啊？？？我一直有疑问？？？
如果说这道题目标定了这个角度就是90度的话，就可以根据勾股定理确定L长度等于50，继而就跟第三小题的做法想同了....
其他人的做法好像都把这个角度认为是90度了。。。可是题目确实没有标出90度...请斑竹指教...

雪山飞花 · 发表于 2010-3-24 19:39

原帖由 paopao1234 于 2009-6-18 17:56 发表 + p+ ~3 O: W" N" R- {( _7 d; }. e
我也回了

你也把它看成90度了...

雪山飞花 · 发表于 2010-3-24 20:05

这道题目很不错啊，辛苦版主啦！！！~\(≧▽≦)/~啦啦啦
刚刚对那个角度一直有很多异议，不过想想可能版主也是那个意思（：那个角是90度）！！
在题目标出90度的前提下，可能很多人就很快解出题目了，根据初中学的几何学，可以知道在直角三角形中存在一个“勾三股四玄五（可能有错别字）”定理，那就是两个直角边如果分别是3和4，那么斜边就是5，显然本题中的斜边L=50，之后的做题过程就和第三小题相类似了，先把斜角b平均分成3份...继续前面学友们的做法就可以了！！
如果那个90度角不是已知的，我就求不出来了....

loco1310 · 发表于 2010-3-30 19:56

看了提示，画出来了。那个阿基米德原理又是怎样的？
如果不事先三等分那个角度能不能画出来。

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[练习] 小题4

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完工啦

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题目给定了那个是直角90度了吗？？？请斑竹回复！！！

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ni你也把它看成90度了...

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提示一下大家，利用初中几何的勾三股四玄五（勾3股4玄5）

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