一张难倒无数大虾的图

truezx

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 15:57 发表
7 P& k/ z( ]9 n9 N: B+ ?: t回复64楼
& s: P8 A' O5 ]1 w请看19楼已言明了，100取整数，50的小数舍去。

2 i9 P3 H& g  s1 K按照我的画法，精确尺寸如下
: `( w( _% n5 K' h' t
1 N6 S" r' S, A8 ?. ~5 V8 V
' g0 g8 ^  U9 e" I" t
楼主图中未标尺寸的那条线长 114.67

# ]5 U3 G+ M6 k" y按照你的画法
. D9 Z4 Y8 P- R/ \
7 D" ]5 Z5 z9 ^+ Q
8 e0 C& v" M* l- P
楼主图中未标尺寸的那条线长 114.94


就目前这个图来说，四舍五入后，该尺寸都是115（精度为0）

但是下面这种情况呢
$ b% @1 d% T) z; _- |' g* p6 z
* R0 i% x  Q, K$ p; o5 D

  S. L/ K# F& V; z# W) H1 e" Z
这张图中如果所有标注精度为0，所有尺寸都跟楼主图中的尺寸一样

但是未标尺寸的那条线就变成114了
# k  f$ Q4 K5 R3 b
3 W; f" x" y! |7 s7 }" H2 O/ M# i& f



请问如果该题是求这个尺寸的，到底115对，还是114对？？

lindi97

首先找一个基准线，而后用@线长度<两线角度来画每一条线。

truezx

原帖由 tangchaocad 于 2008-4-14 16:18 发表
那两个角度有意义吗？其他边都正确了，那只是一条边的两个夹角，晕还争什么啊？？

* u0 \9 |; Y& S% A  Z7 ]
4 Y7 Y1 W# {: ?! y8 w+ E6 h有意义的，我虽然制图水平不高，但是记得老师说过，下面这种标注绝对是错误的，尤其是在工程上，如果是一个零件的话，人家根本不给加工，因为不知道按哪个标注加工，


3 n8 o6 Z. ^: Y" u5 Y) u你可以加一下，四个尺寸的总长实际是139.07
# n, x6 J) i2 q5 V, X& R  p* h) H


5 ]8 l9 n% i# C, g下面这样标注就可以加工



' W0 A+ [* l! J5 `跟上图比较没有标的那个尺寸就不用严格要求为37.05，只要求总长一定为139，其它3个尺寸严格按照标注加工

; |6 q; l, ?, F$ J2 T如果是下面这种也可以加工
, b+ M4 a, [# Y3 R$ Y
+ {- K' F3 {1 a$ U7 |
) n5 a- z) K6 _
: ?& b: E# z3 V; C0 m" f, O+ p就要求4个尺寸严格按照标注加工，总长反而不要求为139


: H# N# p2 y" j% l  {* M5 W  f所以尺寸不同标注代表的意思不同，象上面第一张图和楼主的图在工程上是不允许这样画的

geishui03

原帖由 tangchaocad 于 2008-4-14 16:12 发表
楼主，你条件都给完了，还有什么好画的哪？

是多给了两个错误的尺寸

manbuzhe

回复76楼
7 E1 `7 E/ R. T: n7 v愿图没有114或114尺寸。

太良平

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 16:43 发表
5 Y4 y: J/ _7 n6 R- [回复76楼
愿图没有114或114尺寸。

, S6 L6 ^- f3 A* \2 r. r9 p. i
这样的顺序：
* k/ k' G% a8 T* j' \  N

truezx

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 16:43 发表
& r4 g3 a4 E3 _8 o! j+ ~3 m/ U6 P回复76楼
愿图没有114或114尺寸。

作为一名老师，如果你的学员拿这张图问你有哪些画法，除了教他画法外，你不指出他的标注有问题吗？

tangchaocad

恩，尺寸不多，但是画起来还是很有意思的，不是想象中的那么简单。楼主牛啊！！！

马大哥

楼主出了一个无聊的题目。建议版主对其惩罚！

hotmilk

我这个学期才学cad的所以画了不得10分钟差不多～～～

皓首仙翁

先把各线和角度画好，然后以底线的一角为轴心，过其点的底线的垂直线为轴（黄色线）将除底线外的其他线转90度，然后去除老底线和黄线，转动视口，画上封闭线（红线），就成了。

佛动凡心

原帖由 haohao2008 于 2008-4-14 15:18 发表
! ]1 L! z2 h" N" S哈哈  大虾们都到了啊  还专业软件呢 ！  you 意思!  呵呵 太老师也到了！   就等你了！ 没有想到你也和他们一样啊！！
7 Z9 s" j4 q! W
* q+ T% u# s- y
唉。。。。。。。感叹啊   看好黄色的标注线了吗???   眼睛放大一点好不？？？  第 ...

没错，我和明确的告诉你，就是用专业软件分析的，你的角度和尺寸就是矛盾，就你那样的也混，显示自己很有水平啊，这样的图用别的软件分析根本就不算什么．用这么个东西难到大家显你水平啊？要真的有那么回事也就算了，玩什么小聪明～～～

佛动凡心

顶７８楼，楼主你学过机制吗？搞什么　浪费大家时间　

佛动凡心

原帖由 haohao2008 于 2008-4-14 12:11 发表
9 F; w* P" ?, i& [2 Q& d我真的不想和你们都说些什么，  是大虾的都不会说小数点的问题，真的！
我希望太良平太老师来说句公道话  呵呵！！   

; Q& d1 w, m) m5 l- @* h1 y8 y4 b' t. ~告诉你，要是按你给的数据的话，都不能画成完整的图，还画什么？

chenyueren

首先分析图:
   给人的第一感觉就是那几个角度线不好画,其实看过太老师的教材的就很容易解决了.
我说下思路:
! M6 j: E& M9 J, A, h; X" a/ {1,先画个以100为半径的圆,任意连接圆心与园节点的交点.在这我个人认为以水平方向为最好.
2.直接可以以35为长度40为角度画出第2条线
3.作辅助线垂直于35的线,偏移10.连接偏移点与35的另一端点.得平行且共线35的线45.
1 T* R& H6 ^+ u  |, R; n  t4.用到太老师的  夹点  功能了,激活45线跟35共点那端,2下空格转到  旋转  命令,角64度.
5.同理作出50的线.
6.封闭图形.

! K( J% ^5 r' ~6 a9 h! m7 |+ c! E: B其中起决定作用的是  太老师的那个  夹点  功能.