一张难倒无数大虾的图

truezx

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 15:57 发表
* m" S3 o9 g7 |7 H回复64楼
请看19楼已言明了，100取整数，50的小数舍去。

+ e. n3 L0 S, z6 X
按照我的画法，精确尺寸如下
$ c8 z) v* v% {+ h0 J' K- O% Z
0 C: [: e: y5 u: [2 [/ \9 W  j

楼主图中未标尺寸的那条线长 114.67
0 t! k. W) Z1 e: t/ t' j
) o7 e' n( ]0 W7 o% o按照你的画法


# p# ], F; P3 z6 |0 J8 ]* W
; d& E4 f' |9 q/ e楼主图中未标尺寸的那条线长 114.94

) O8 V3 I. Q  o
就目前这个图来说，四舍五入后，该尺寸都是115（精度为0）
6 @1 O/ r1 Y! g( ]) K3 V' M' t) J
! R0 `! Y$ ]" w) m1 ]但是下面这种情况呢


/ d, r% i. O7 S1 a; J' w5 |" I
8 G& y3 n4 H$ z: u1 @0 I- A
' O. e7 q+ L9 e7 |6 U( ?% ^4 |5 U& d这张图中如果所有标注精度为0，所有尺寸都跟楼主图中的尺寸一样
  S# t6 U' Z/ |- X5 y
但是未标尺寸的那条线就变成114了
. h" q! b6 C, o

& t; B  `5 X0 T, a4 @$ D# ?


请问如果该题是求这个尺寸的，到底115对，还是114对？？

lindi97

首先找一个基准线，而后用@线长度<两线角度来画每一条线。

truezx

原帖由 tangchaocad 于 2008-4-14 16:18 发表
' ^. C1 V, n9 K, E) v) u那两个角度有意义吗？其他边都正确了，那只是一条边的两个夹角，晕还争什么啊？？

' {8 _5 q* D8 {2 g# X& z有意义的，我虽然制图水平不高，但是记得老师说过，下面这种标注绝对是错误的，尤其是在工程上，如果是一个零件的话，人家根本不给加工，因为不知道按哪个标注加工，
* |- X7 c6 M$ m  {: S5 n2 n4 a

- c2 _0 s$ t' i5 o5 ]0 _" `你可以加一下，四个尺寸的总长实际是139.07

6 Q: C/ `1 i- P6 w8 \

) }5 U2 \% Q1 @4 ~, S下面这样标注就可以加工


2 b+ b! I( v' t4 X
0 D9 T1 t0 Y; u6 |* I跟上图比较没有标的那个尺寸就不用严格要求为37.05，只要求总长一定为139，其它3个尺寸严格按照标注加工

如果是下面这种也可以加工
* Q1 H9 W! y" F5 F+ V/ r3 ]; a2 Q

5 u$ m- I+ h1 T! e$ D8 c9 {* m
# B! X; R% ?( l7 G% g* L- k' z4 Y$ Y就要求4个尺寸严格按照标注加工，总长反而不要求为139
  B, `4 H+ _) f5 n0 W" q/ K

; ?3 {( ], G" H* p1 U* q' ]2 |所以尺寸不同标注代表的意思不同，象上面第一张图和楼主的图在工程上是不允许这样画的

geishui03

原帖由 tangchaocad 于 2008-4-14 16:12 发表
楼主，你条件都给完了，还有什么好画的哪？

% E0 V" x  X5 O% v是多给了两个错误的尺寸

manbuzhe

回复76楼
愿图没有114或114尺寸。

太良平

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 16:43 发表
回复76楼
愿图没有114或114尺寸。

+ d* \& k! S. w
这样的顺序：

truezx

原帖由 manbuzhe 于 2008-4-14 16:43 发表
' G* [% P- g" H回复76楼
! \; `0 {; n; n2 ]: N* }( o4 Z愿图没有114或114尺寸。

作为一名老师，如果你的学员拿这张图问你有哪些画法，除了教他画法外，你不指出他的标注有问题吗？

tangchaocad

恩，尺寸不多，但是画起来还是很有意思的，不是想象中的那么简单。楼主牛啊！！！

马大哥

楼主出了一个无聊的题目。建议版主对其惩罚！

hotmilk

我这个学期才学cad的所以画了不得10分钟差不多～～～

皓首仙翁

先把各线和角度画好，然后以底线的一角为轴心，过其点的底线的垂直线为轴（黄色线）将除底线外的其他线转90度，然后去除老底线和黄线，转动视口，画上封闭线（红线），就成了。

佛动凡心

原帖由 haohao2008 于 2008-4-14 15:18 发表
哈哈  大虾们都到了啊  还专业软件呢 ！  you 意思!  呵呵 太老师也到了！   就等你了！ 没有想到你也和他们一样啊！！

. X- _' N7 T" w; }8 F! p/ p
唉。。。。。。。感叹啊   看好黄色的标注线了吗???   眼睛放大一点好不？？？  第 ...

没错，我和明确的告诉你，就是用专业软件分析的，你的角度和尺寸就是矛盾，就你那样的也混，显示自己很有水平啊，这样的图用别的软件分析根本就不算什么．用这么个东西难到大家显你水平啊？要真的有那么回事也就算了，玩什么小聪明～～～

佛动凡心

顶７８楼，楼主你学过机制吗？搞什么　浪费大家时间　

佛动凡心

原帖由 haohao2008 于 2008-4-14 12:11 发表
4 u) v9 e6 M# f% U5 b! v# q0 j# \我真的不想和你们都说些什么，  是大虾的都不会说小数点的问题，真的！
我希望太良平太老师来说句公道话  呵呵！！   

, E" j8 w* R% X; |告诉你，要是按你给的数据的话，都不能画成完整的图，还画什么？

chenyueren

首先分析图:
- G- H- @) ?; ~9 ^* [8 G/ o   给人的第一感觉就是那几个角度线不好画,其实看过太老师的教材的就很容易解决了.
我说下思路:
+ G- E! F. Q1 l! m( M1,先画个以100为半径的圆,任意连接圆心与园节点的交点.在这我个人认为以水平方向为最好.
2.直接可以以35为长度40为角度画出第2条线
3.作辅助线垂直于35的线,偏移10.连接偏移点与35的另一端点.得平行且共线35的线45.
. B/ R9 e" F8 i3 n  P8 K4.用到太老师的  夹点  功能了,激活45线跟35共点那端,2下空格转到  旋转  命令,角64度.
5.同理作出50的线.
; ]: E- n7 Q5 a" }& H. h6.封闭图形.
5 Z4 \: `- ~6 N# Y) C+ A
其中起决定作用的是  太老师的那个  夹点  功能.