感谢xsbf老师，请大家批改我的作业！

xsbf

　　　　达到这一步时，相信有这种感觉，许多东西的画法都是一个逆向分析的过程，如果一个物体可以分解成“实体拉伸和旋转”再“布尔运算”获得，则这个东西用CAD2006就能画出，只不过有些东西并没有多少技术含量，只是费时罢了。

　　　　“实体拉伸和旋转”和“布尔运算”是CAD2006三维实体精要所在，从建模的角度来看，这几个工具是非常原始的，但也是最基础的。现在比较正规的建模方式是“NURBS”，国际通用的方法。
　　　　　有了CAD的基础以后再学习其它软件是不错的。

石水

原帖由 xsbf 于 2007-9-1 11:33 发表
　　　　达到这一步时，相信有这种感觉，许多东西的画法都是一个逆向分析的过程，如果一个物体可以分解成“实体拉伸和旋转”再“布尔运算”获得，则这个东西用CAD2006就能画出，只不过有些东西并没有多少技术含 ...

9 D* p" K" n2 [    谢谢xsbf老师的批阅，正如老师所言，很多东西的画法确实是一个逆向分析的过程，2006的精要所在就在“实体拉神”和“实体旋转”以及“布尔运算”，看到一物体或构思一件物品，如果能分析出如何拉伸和旋转，再进行布尔运算，那么基本上就可以操作实现了，而难点和重点就是这个分析过程，特别是“布尔运算”，其实，我在每一次临摹您的作品时，都不先看你的分解动作，而是自己先考虑如何分解，然而在最初，这种分析是很艰难的，不过愈往后看思路愈明朗，有时候，遇到困难，看了老师您的分解动作，心里顿生激动，啧啧称奇，真是独具匠心呀！很显然，掌握和培养这种分析构思的能力绝非一朝一夕之事，相信绝大多数学员都佩服老师的这种能力，可以看得出老师平时很注重观察生活并勤于思考，遇到灵光一闪，立刻记下来动手操作。正是这些良好的习惯，激励着我们要不断向您学习～～～
4 G0 f, Q; w0 G3 y; J2 O  w/ j

plxieyong

前面XSDF老师提到正规的建模方式是“NURBS”，国际通用的方法一说！在下不是特别清楚，但我自己在学习CAD的过程当中，我觉得也应该有个相应的科学规范！想必大家在学习CAD的过程中都会有过此类疑问。希望XSDF老师能够清楚的说明一下，谢谢！

dxzh

电子书在哪里啊，能不能传我一份呢，谢了

石水

坚持学习，以xsbf老师的至高境界为最大目标！

石水

坚持学习，以xsbf老师的至高境界为最大目标！
; ~: O8 B4 q8 A8 B1 e2 S% n
, p) j, J9 z" f7 z* W/ K/ Q0 [
4 R' W/ o" o4 l
一张旧照片的效果～，当然不是CAD渲染出来的，而是后期处理嘀～


" Z( b$ T, I/ K/ m4 x. k+ |
# @% P% f1 A3 S' i9 v3 P5 ?[ 本帖最后由 石水 于 2007-9-3 22:06 编辑 ]

石水

坚持学习，以xsbf老师的至高境界为最大目标！
簋——这个古代器皿，xsbf老师并没有提供源文件下载，我把我做的源文件上传上来，供需要的朋友下载，
- n2 m% b* I, H6 j( _就是体积太大（有6M），我不得不分割，另外，我觉得稍一复杂的图形，CAD文件的体积就会立刻变大，而且机器
4 U3 j& m) q9 h  |2 p! m% ~的负荷也增大，难以想象，CAD要是建一个汽车模型，或是上百个零部件的机器，能完成吗，机器能受得了吗，这最终的文件会是多大呢！？
我还是觉得单就“簋”这个图形来说，文件体积不应该这么大吧，是不是我哪里还没有调整好，还是有其他原因，望xsbf老师以及高手们指点！！！

4 i$ B) @* t7 t3 H2 _[ 本帖最后由 石水 于 2007-9-3 22:17 编辑 ]

石水

学习xsbf老师的教程做的钻石的效果，蛮有意思的～
" M! I* f# b. [- T  U
& j9 B8 u' I1 T9 J+ |
/ T: t3 Z3 E7 Z) @: f


2 F+ h9 e! x  [: I5 V

大家说，我这水杯中的杆子，折射的效果与现实中的折射像吗，反正我感觉还是不怎么像

8 v' K7 Y% P6 j% n' ][ 本帖最后由 石水 于 2007-9-3 22:25 编辑 ]

有点好玩

不错！给90吧！
/ K: z. M. s( M+ V好多菱角处要是做圆滑一点，渲染出来的东东就不会那么生硬了！

石水

石水

vicki0910

哈哈～
" r4 x- s; }( X3 f  L8 o2 w) e1 \这个煤油灯非常漂亮～
! i7 D+ s' H  h石水，你真的越画越好了～

ml1321811

这么牛B啊!汗!我怎么都学不好

wo5899419

真是漂亮啊~！

lib715

望尘莫及呀....唉
* |* R2 e, V. |* U" Z准备努力中